Crianças e Televisão: Uma relação de influências

Uma escola plenamente consciente da mais-valia educativa do seu tempo e uma televisão pujante e volátil mais respeitadora de uma inteligente divisão de tarefas entre meios formativos diferenciados podem constituir a combinação mais explosivamente produtiva para uma nova educação, aberta aos desafios do futuro e capaz de protagonizar os superiores desígnios da Humanidade.

 Roberto Carneiro

A televisão pode ajudar-nos a "ver mais longe’" mas temos que saber (ou aprender a) utilizá-la. Daí a importância de se promover - na família, no jardim de infância, na escola, no ATL ... - a educação para os media. Sendo assim, elaborámos uma pequena reflexão acerca deste tema no ficheiro aqui anexado.

 Retirado de http://veja.abril.com.br/assets/pictures/3505/criancas-tv-getty-300-size-300.jpg?1275690617

"FalaEscreveAcertaGanha"

A variedade de programas televisivos cresce cada vez mais por cada ano que passa promovendo nas crianças um desenvolvimento cognitivo, intelectual, social e afectivo maior.
Desta maneira, foi-nos proposto pela docente Helena Camacho a escolha de um programa televisivo (clique para ver o conteúdo completo do trabalho) e a reflexão deste perante as necessidades do processo-aprendizagem da criança.

Nota: Clica aqui para veres um dos episódios deste programa

  Retirado de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuc74RntsSGMEfB6-F2O9GmF9ZWOf6KAoNAJCdqiBo6bv8JvtOiJ8mw4IB4Gf2f82D44DVGXQQaphCCEQ8C5SJA9N9BJrcK6JVC1dHTzCilocOQvSpmpV54AtZK_uB9HqXfaymSoUr_jYb/s1600/Crian%C3%A7a+e+tv.jpg